活動現(xiàn)場。

5月29日，河池市2025年特殊教育主題教研活動在大化瑤族自治縣特殊教育學(xué)校舉行。來自河池11個縣（市、區(qū)）及南寧市4所特殊學(xué)校的百余名教師齊聚一堂，共同探討特殊教育高質(zhì)量發(fā)展新路徑。

本次活動以“踐行五育并舉，探索特教新篇”為主題，由河池市教育局主辦，大化教育局、大化特殊教育學(xué)校承辦。112名特教教師通過線上線下結(jié)合方式參與觀摩，涵蓋教研員、專干、送教上門教師及普通小學(xué)特教班教師等多類群體。

教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)聚焦“五育融合”，六縣特校教師聯(lián)合展示生活適應(yīng)課《與同學(xué)手拉手》。大化、都安、馬山、上林、平果、賓陽等六地教師通過情景化教學(xué)，生動演繹特殊教育中德育與勞育的協(xié)同實(shí)踐，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)互助精神。

參與生活適應(yīng)課展示的大化特殊教育學(xué)校教師韋柳媚介紹說：“在我的這節(jié)課里，我通過讓學(xué)生合作完成紙扇來進(jìn)行勞育方面的融合；通過讓學(xué)生拼圖，一起欣賞自己拼出來的結(jié)果，達(dá)到美育融合；再通過學(xué)生合作完成的紙扇，讓學(xué)生達(dá)到康復(fù)目標(biāo)，鍛煉學(xué)生的精細(xì)動作�！�

專家點(diǎn)評環(huán)節(jié)，廣西幼兒師范高等�？茖W(xué)校副教授、廣西特殊教育師資培訓(xùn)中心主任陳揚(yáng)東對六縣特校教師的生活適應(yīng)課進(jìn)行逐一點(diǎn)評，既肯定了優(yōu)點(diǎn)，也指出了不足。并作《五育并舉在特殊教育中的實(shí)踐與探索》的專題講座，從政策背景與理論基礎(chǔ)、五育分項(xiàng)深度實(shí)踐、系統(tǒng)性實(shí)施策略、挑戰(zhàn)應(yīng)對與未來展望等四個方面進(jìn)行闡述。

陳揚(yáng)東副教授表示：“今天開展的同課異構(gòu)教研活動非常有意義，老師們以各異的教學(xué)設(shè)計、不同的教學(xué)方法進(jìn)行課堂呈現(xiàn)，在思維碰撞中激發(fā)出創(chuàng)新火花，為廣大教師提供了相互學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短的優(yōu)質(zhì)平臺，有效地促進(jìn)教師專業(yè)成長�！�

活動尾聲，教師沙龍圍繞《同課異構(gòu)共研五育——特殊教育高質(zhì)量發(fā)展的路徑探尋》展開討論，探索特教與普教融合、課程與康復(fù)結(jié)合的實(shí)施策略，為區(qū)域特殊教育提質(zhì)增效注入新動能。